Комунальний Заклад
«ОДЕСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА № 3 ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ»

Одеська спеціальна школа №3

Історія Одеської спеціальної школи №3 — це постійна адаптація до нових викликів та потреб суспільства. Вона не просто функціонує, а еволюціонує, змінюючи свою місію, щоб якнайкраще допомагати дітям і забезпечувати їхній всебічний розвиток.

Від дитячого будинку до освітньо-оздоровчого центру

Усе почалося в 1957 році, коли на узбережжі Чорного моря був заснований спеціальний дитячий будинок. Його завданням було надавати прихисток і турботу дітям працівників Морського флоту СРСР. Цей крок відображав соціальну відповідальність держави перед родинами, що працювали на благо порту. Уже через два роки, у 1959-му, заклад розширив свою місію, перетворившись на повноцінну загальноосвітню школу-інтернат №3.

Згодом, у 1970 році, школа знову змінила свій профіль, набувши статусу санаторної. Це було продиктовано потребою суспільства: велика кількість дітей страждала на ревматичні захворювання, і близькість до моря надавала унікальну можливість для їхньої реабілітації. Школа стала справжнім оазисом здоров’я, поєднуючи навчання з оздоровчим компонентом

Новітній етап та спеціалізація

Після багатьох років роботи в санаторному форматі, заклад продовжив свою еволюцію. У 2020 році школа отримала престижний статус ліцею, що підкреслювало високий рівень освіти, який вона надавала.

Однак найбільш значуща зміна відбулася у 2023 році, коли заклад був перепрофільований в Одеську спеціальну школу №3 для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Це рішення стало відповіддю на зростаючу потребу в спеціальній корекційній освіті. Замість загального напряму, школа тепер зосереджена на індивідуальній роботі з кожною дитиною, допомагаючи їй подолати мовленнєві труднощі та успішно інтегруватися в суспільство.

Спадщина керівництва

Шлях розвитку школи забезпечували віддані своїй справі керівники, які крок за кроком вели її до успіху. Серед них: М. В. Божко, В. І. Потєхін, Г. П. Ульянова, В. Є. Лисаков, В. М. Багрінцев, А. В. Жуковський, О. С. Чибич’ян, Ф. С. Смислов, В. С. Карнаушенко, А. І. Варганова, Н. Є. Кушнір, В. В. Ющенко та Л. О. Черняк. З 2014 року і по сьогоднішній день директоркою закладу є Л. Ю. Алферова, яка продовжує цю важливу місію, адаптуючи школу до нових реалій та викликів.

 Класи школи оснащені обладнанням на вимоги НУШ,  функціонує  ресурсна кімната, яка є простором для індивідуальної та групової колекційної роботи, спортивна зала та кабінет лікувальної фізкультури.

В школі створено безпечні умови для перебування усіх учасників освітнього процесу. Школа має сучасне сховище, що відповідає всім стандартам безпеки. Це дозволяє продовжувати освітній процес навіть під час повітряних тривог, забезпечуючи захист для учнів і персоналу.

Діти отримують збалансоване та повноцінне гаряче харчування протягом дня. Для учнів молодших класів передбачений денний сон, що допомагає відновити сили та підтримувати їхню енергію. Школа працює у режимі повного дня. У другій половині дня, після завершення освітнього процесу, організовано роботу групи продовженого, де діти можуть виконувати домашні завдання, брати участь у розвивальних іграх та гуртках під наглядом вихователів та проводяться корекційно-розвиткові заняття. Медична підтримка: За здоров’ям учнів стежать досвідчені медичні співробітники, які надають першу допомогу та проводять профілактичні огляди.

Прийом дітей до нашої школи відбувається на основі висновків інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ). Запрошуємо всіх зацікавлених батьків відвідати наш заклад, щоб дізнатися більше про наші освітні програми та умови та готові відповісти на всі ваші запитання аби допомогти зробити правильний вибір для вашої дитини.